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统计数据 / lectrue notice
  • 排序 学院 发文量
    1 化学化工学院 73
    2 岳麓书院 61
    3 物理与微电子科学学院 58
    4 机械与运载工程学院 57
    5 经济与贸易学院 35
    6 电气与信息工程学院 30
    7 工商管理学院 27
    8 数学与计量经济学院 27
    9 土木工程学院 21
    10 材料科学与工程学院 20
  • 排序 学院 发文量
    11 信息科学与工程学院 18
    12 外国语学院 15
    13 法学院 14
    14 建筑学院 14
    15 生物学院 13
    16 新闻传播与影视艺术学院 8
    17 经济与管理研究中心 6
    18 教务处 4
    19 中国语言文学学院 4
    20 研究生院 2
    21 金融与统计学院 1
岳麓书院讲坛2018年一月第一周(1.01-1.07)讲座概览
学术地点 中国书院博物馆报告厅 主讲人 陈昭瑛 邹小站
讲座时间 2018年1月3、5日

岳麓书院讲坛第321期

时  间:2018年1月3日(周三)9:00—11:30

地  点:湖南大学岳麓书院内中国书院博物馆报告厅

主讲人:陈昭瑛(台湾大学中文系特聘教授、人文社会高等研究院副院长)

主持人:陈岘(湖南大学岳麓书院助理教授)

主  题:荀子的心论

主办单位:湖南大学岳麓书院

承办单位:岳麓书院国学研究与传播中心  岳麓书院历史系、哲学系

协办单位:湖南大学岳麓书院发展基金

主要内容:荀子之心兼知、情、意三方面。知的方面,多数学者认为荀子的“心”是认知心;唐君毅认为荀子之心“兼为一自作主宰心”,此即指出心的意志面;心的情感面,荀子亦赋予相同的重视。在提出“乐论”之时,荀子即指出“情”须由个人之情提升到公共感性的高度。情的锻炼陶冶是荀子礼乐思想的基础。若“心-知”呈现荀子心学之知识论的面向,“心-意”呈现荀子心学之道德主体的面向,则“心-情”呈现荀子心学之美学的面向。从“知、情、意”三方面去理解荀子的“心”概念,有助于挖掘荀子心学的哲学内涵;其次,从政治学的角度,亦可发现荀子的“心”概念蕴含儒家的政治思想。就阶级而言,荀子将“心”分为“君心”(帝心)与“民心”;就个体与公共事务言,则又分“仁心”、“学心”与“公心”。荀子之“心”概念可以从现代人文学与社会科学的多重视野加以考察,其概念内涵的丰富性超过“性”概念。

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https://h5.sosho.cn/activity/detail.html?id=6643


岳麓书院讲坛第322期

时  间:2018年1月5日(周五)14:30—15:00

地  点:湖南大学岳麓书院内中国书院博物馆报告厅

主讲人:邹小站(中国社会科学院近代史研究所研究员)

主持人:杨代春(湖南大学岳麓书院院长助理、历史系主任、副教授)

主  题:民国初年的孔教问题

主办单位:湖南大学岳麓书院

承办单位:岳麓书院国学研究与传播中心  岳麓书院历史系、哲学系

协办单位:湖南大学岳麓书院发展基金

主要内容:一、晚清以来儒学面临的危机;二、康有为的孔教设想;三、孔教运动以及它的反对者;四、民初孔教争议涉及的主要问题;五、孔教运动之失败及其遗产

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https://h5.sosho.cn/activity/detail.html?id=6677


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